孩子愛尖叫有可能是想要表達自己不滿的情緒，或是吸引大人的注意、模仿大人行為方式等；面對孩子尖叫行為時，父母除了要適當的糾正與教導外，自己也應以身 作則，管理好自己的情緒，做孩子的好榜樣。
【案例】
三歲的茵茵生長在三代同堂傳統大家庭裡，乖巧聽話、不愛哭鬧，是長輩及父母心目中的乖小孩。但是最近媽媽又為 茵茵添了個弟弟，不知為何？以往乖巧的茵茵似乎變得無理取鬧，一有不順心的事便會大發脾氣，當媽媽阻止她想做的事或拒絕她的要求時，茵茵更是拉長臉、扯開 喉嚨放聲尖叫，問其原因，只是一昧尖叫回應，甚至坐地耍賴，真讓家中的長輩及父母束手無策，頭疼不已……。
常見孩子尖叫的原因
「尖叫」是孩子最常使用的情緒表達方式，孩子為什麼喜歡尖叫呢？道爾敦課輔中心主任賴映秀表示，一般常見孩子 尖叫原因有下列幾項：
（一）過分溺愛
現在小孩生的少，個個都是父母的寶貝，倘若又是家中唯一的子女時，不僅父母疼愛，如果有爺爺奶奶，更視為心肝寶貝，只要經濟條件許可，都會儘量滿足孩子的
需求。在過份保護的家庭中成長的孩子，因為大人的關愛、呵護，容易養成孩子自傲及予取予求的心態，一旦大人不能滿足孩子的需求，或是遇有不如意時，就會以
尖叫來表達自己的不高興；而遇到自己無法解決的問題時，也會以尖叫來吸引周遭大人的注意力。久而久之，尖叫就成為孩子發脾氣、滿足需求的絕佳利器。
（二）老二情結
以往小公主、小王子升格為姐姐、哥哥時，從原來擁有的三千寵愛集一身，突然間被另一個新嬌兒所取代，嫉妒心和憤怒心可想而知；若此時父母又忙著照顧新生
兒，希望孩子能夠學習獨立照顧自己並照顧弟妹，甚至有時還得強迫將自己喜愛的玩具分給弟妹玩時，心中肯定是不平衡、不舒服的。當孩子在沒有心理準備下，就
要學習面對另一個競爭者，當渴望求助時卻被父母以「沒有空」拒絕時，孩子心理和安全感需求被忽略了，便會開始出現行為退化的現象，認為只要學習剛出生時的
Baby一樣大哭、尖叫，父母就會來關心他、注意他、愛他。
（三）身教失當
孩子天生就是個「模仿小天王」，在家中長輩及父母的和諧及互動模式，孩子都一一映入腦海中，父母的一舉一動、一言一行都是孩子模仿學習的對象。例如父母和
朋友講電話時，經常是高談闊論，或用尖叫表達方式，孩子看了也會學習；亦或是當父母遇到不如意時或看到令自己害怕恐懼的事物，便以「尖叫」的方式直接表現
自己的情緒時，久而久之孩子在潛移默化中也會跟著模仿，所以父母的「身教失當」對孩子的影響著實深遠。
（四）高標準的親子關係
有些父母對孩子的要求高，每天總是不忘嘮叨、耳提面命孩子：「爸媽以前都沒有這麼多玩具和新衣服，你現在已經很享福，不要再不滿足了……」、「都已經幾歲
了，為什麼這麼一點小事都處理不好？」、「你看看隔壁家的小玲，多麼乖，有禮貌、守規矩，都不用父母操心，你呢？就只知道吵吵鬧鬧，什麼時候才會學乖
啊？………」，父母的疾言令色、喜歡與別的孩子做比較、不尊重孩子的意見、幽默感不足等，對成長中的孩子來說，都是存在著無形壓力，孩子壓力一旦無法獲得
解決或抒發，便會以最原始的宣洩情緒方式——尖叫，來表達其內心的不悅。
尖叫孩子的特色
以尖叫方式處理情緒的孩子，經常會出現下列的外顯行為：
- 拉長了臉表示自己不悅的情緒。
- 若身旁有其它物品，很可能隨意拿起來扔擲。
- 嘴裡不時發出嗚-嗚-的聲音，旁人詢問時會故意越叫越大聲。
- 不停的揮動著手臂，雙腳也用力跺踩地板。
- 扯開喉嚨發出尖銳的呼喊，吸引大人對自己的注意，強烈表現出自己的不滿情緒。
- 坐或躺在地上耍賴甚或翻滾，無視週遭旁人的眼光。
長期尖叫的不良影響
僅管幾乎每個孩子在某一段時期都會出現尖叫行為，但長時間下來卻會對孩子成長學習造成負面的影響。
- 喪失基本生活技能：父母最大的悲哀就是習慣處處「代勞」，只要孩子尖叫吸引到父母的注意力，父母便會立 刻無怨尤地滿足孩子需求，少子化的家庭更是如此。父母幫孩子做事，容易讓孩子捨棄一切自我學習機會，待孩子長大後便會發現，週遭同齡同儕都有基本的生活能 力，而自己卻沒有時，不僅容易被排擠，也會影響到自信心。
- 情緒管理失當：習慣以尖叫來發洩情緒的孩子，在成長過程中，較缺乏忍耐寬容的心胸、忌妒心強、容易半途 而廢、自暴自棄等，且不易獲得別人的認同。因此，在人際關係的互動上自然無法正常的維持。
- 挫折忍受度低：
當遇到問題，不願意去面對或解決時，「尖叫」就成了孩子表達需要尋求的協助方式。孩子一尖叫大人就幫他處理，長久下來，容易養成孩子面對挫折的忍受度低； 日後進入團體生活時，稍有挫折壓力，便會無法應變處理，「逃避」便成了解決問題最佳途徑。 - 聲帶受損：長時間的尖叫，不僅對孩子的聲帶造成傷害，更可能變成無法恢復正常聲調頻率的遺憾。尖叫久了 不僅口乾舌燥，有時還會出現嘔吐的現象，而影響身體健康。
面對叫聲，父母該如何做？
面對孩子愛尖叫的行為和習慣時，父母該如何解決呢？賴映秀老師提出以下一些方法：
- 帶離現場。如果是在公共場合，人潮較多的地方時，父母可以先將孩子帶離開現場，然後再分析孩子尖叫的原 因。是討厭？或是害怕？亦或是有不如意的事？
- 尖叫比賽。有尖叫習慣的孩子，往往不知道尖叫會帶給周遭人不舒服的感覺。家長不妨考慮與鄰居媽媽協商， 把愛尖叫的小朋友都聚在一起，舉辦一次「尖叫」大賽，讓孩子感受到與自己有相同尖叫習慣的小朋友，放聲尖叫後造成別人的反感及喉嚨的不適，並趁機教育孩 子，「尖叫」有哪些害處，影響到別人、造成喉嚨不舒服、媽媽不開心等，讓孩子了解原因進而改善習慣。
- 了解原因。與孩子獨處時，當孩子使性子的尖叫，不要立即去阻止，父母可以花些時間、耐心觀察，是什麼原 因讓孩子尖叫。當孩子情緒緩和之後，再與他好好溝通，並傾聽孩子心裡的想法。此法通常大約試個二三回後，多數的孩子都能改善自己尖叫的毛病，而且重複再犯 的機會很少。
良好的親子關係 化解不良習慣
喜、怒、哀、樂是上天賦予人類最原始表達情緒的本能，在未經成長歷練下，自然無法對自我情緒控制得宜，賴映秀 老師說：常以最原始的尖叫方式表達的孩子，如果父母平時能對孩子情緒反應多一點關懷及愛心，久而久之孩子一定可以改正不當表達方式，學習以正確方式和別人 溝通。下列一些日常生活小細節，相信可以讓親子間的溝通與感情更好。
- 管教孩子之前，父母應先做好自己的情緒管理，好的情緒，無形中也會成為孩子學習模仿的對象，久而久之孩 子也會有高的情緒智商。
- 不要拿自己的孩子和別人的小孩比較，忌妒心往往矇蔽寬愛的心，且會打擊孩子的自尊心與創作力，導致缺乏 自信心。更不要過份挑剔、懷疑孩子做事的能力，應多給予肯定性的鼓勵，切忌無故對孩子發脾氣。
- 給予孩子更多嘗試失敗的機會，在失敗中記取經驗，才是未來成功的關鍵，父母應以身作則，少說多做必能導 引孩子邁向正常學習道路。
- 父母的關心擁抱，讓孩子忘記失望的沮喪，愉快面對挑戰。孩子在面對挑戰的過程中，即可控制自己起伏的情 緒。
- 如果短時間孩子無法改掉以開聲音作為宣洩情緒的方法，建議帶孩子到大自然中，對著高聳的森林或無垠大海 放聲吶喊，相信透過良好的親子關係，不良的情緒宣洩方式一定可以消失無蹤。
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